Somos primates, y yo diría aún más: somos monos de repetición.
En mi casa, en una época en la que en la TV salían impresentables haciendo risa sin gracia sobre los «hombres blandengues», mi padre ya compartí buena parte de las tareas domésticas, que por supuesto muuuuchos años después, ya están totalmente igualdas en mi casa.

Primera entrada presentando una mujer significativa en tu vida (personal o profesional) y señala los motivos de tu elección:

• 3 detalles que te gustaría que conociéramos de ella:
• Una capacidad de trabajo que roza lo infatigable
• Una capacidad de amor que roza lo inconmensurable
• Una capacidad de entrega que roza lo imposible
• 2 de sus actividades favoritas.
• Coser
• Leer
• 1 recuerdo de una acción memorable. 
• Cómo cuidó a su madre, mi abuela, durante tantos años…

• Dar a conocer el fenómeno del exilio español con rigor histórico a mi alumnado.
• Relacionar la actividad sobre el exilio con contenidos concretos de la materia de tu elección.
• Potenciar el desarrollo competencial del alumnado y su protagonismo activo en el desarrollo de la actividad.

Al no ser profesor docente (trabajo en un departamento de orientación) me voy a basar en la actividad recomendada:

Elijo este cómic, por ser un formato atractivo para los lectores jóvenes, y porque tiene un carácter testimonial, desde el que se pueden trabajar muchos temas:

• El exilio español
• Derechos Humanos
• Estatuto del Refugiado
• Arte político y del exilio
• Sexualidad

Me quiero basar en este último tema, ya que actualmente en el instituto dónde trabajo se está implementando un programa de Educación Afectiva, en el que se planteará al alumnado varias actividades:

• Lectura personal de la novela gráfica
• Debate y preguntas en casa a sus padres y abuelos sobre la sexualidad cuando tenían la edad de los alumnos, y en caso de que hubieran estado exiliados o emigrados, qué diferencias encontraban entre España y su país de acogida.,
• Trabajo en pequeños grupos en clase debatiendo sobre estas diferencias y cómo las refleja la novela.

Qué diferencias aprecian entre la sexualidad en su juventud y la de los may

Algunas de las cualidades más importantes para el COMMUNITY MANAGER de un CENTRO EDUCATIVO son:

En mi instituto disponemos de esa figura. Una compañera se ocupa del mantenimiento de las diferentes cuentas en las redes sociales para dar a conocer nuestros programas educativos propios (PROA, intercambio de libros, escuela de familias, etc…) y de los programas externos en los que participamos (etwwning, erasmus+, etc…).

• Tu perfil profesional en el ámbito educativo: soy Profesor Técnico de Formación Profesional, y defiendo la unificación de cuerpos docentes, de la especialidad de «Servicios a la Comunidad»

• ¿Cuales son tus expectativas al participar en este MOOC? Aprender a gestionar las redes sociales de un centro educativo

• ¿Alguna imagen que te describa?

• Cualquier otra cuestión que consideres relevante para compartir: inquietudes, intereses…: Me gusta leer, pasear, viajar, y sobre todo compartir unas cervezas con mis amigos hablando de todo un poco

«Sé tú mismo. Los demás puestos están ocupados.»

— Oscar Wilde.

Esta es la primera entrada de mi nuevo blog. Acabo de empezar a escribir este nuevo blog. ¡Mantente al día para leer más entradas! Suscríbete a continuación para recibir notificaciones cuando publique nuevo contenido.

Esto es una entrada de muestra, originalmente publicada como parte de Blogging University. Regístrate en uno de nuestros diez programas y empieza tu blog con buen pie.

Hoy vas a publicar una entrada. No te preocupes por el aspecto de tu blog. Tampoco te preocupes si todavía no le has puesto un nombre o si todo esto te agobia un poco. Tan solo haz clic en el botón «Nueva entrada» y explícanos por qué estás aquí.

¿Por qué es necesario?

• Porque proporciona contexto a los nuevos lectores. ¿A qué te dedicas? ¿Por qué deberían leer tu blog?
• Porque te ayudará a concentrarte en tus propias ideas sobre tu blog y en lo que quieres hacer con él.

La entrada puede ser corta o larga, una introducción de tu vida o una declaración de los objetivos del blog, un manifiesto de cara al futuro o una breve descripción del tipo de cosas que pretendes publicar.

Te ofrecemos algunos consejos útiles para ayudarte a empezar:

• ¿Por qué publicas tus entradas en lugar de escribir en un diario personal?
• ¿Sobre qué temas crees que escribirás?
• ¿Con quién te gustaría conectar a través de tu blog?
• Si tu blog resulta ser un éxito a lo largo del próximo año, ¿qué objetivo te gustaría lograr?

No tienes por qué atarte a las decisiones que tomes ahora. Lo bueno de los blogs es que evolucionan constantemente a medida que aprendemos nuevas cosas, crecemos e interactuamos los unos con los otros. Pero está bien saber dónde y por qué empezaste, y plasmar tus objetivos puede darte más ideas para las entradas que quieres publicar.

¿No sabes por dónde empezar? Tan solo escribe lo primero que se te ocurra. Anne Lamott, autora de un libro sobre cómo escribir que nos encanta, afirma que debemos permitirnos escribir un «primer borrador de mierda». Anne está en lo cierto: tan solo tienes que empezar a escribir, y ya te encargarás de editarlo más tarde.

Cuando todo esté listo para publicarse, asigna entre tres y cinco etiquetas a la entrada que describan el centro de atención de tu blog: escritura, fotografía, ficción, educación, comida, coches, películas, deportes… ¡Lo que sea! Estas etiquetas ayudarán a los usuarios interesados en tus temas a encontrarte en el Lector. Una de las etiquetas debe ser «zerotohero», para que los nuevos blogueros también puedan encontrarte.